Den første del af artiklen af Georgiy Rozov blev offentliggjort i det foregående nummer af vores magasin
Rozovs lektioner: se og se. Del 1
, der handler om, hvordan viden om fotoudstyrets egenskaber og funktioner hjælper fotograferne til ikke at gå glip af en mulighed for at tage et godt billede. For at være mere præcis, at se en mulighed for at tage den. “At se” og “se” er ikke synonyme. I dette nummer gives den anden og sidste del.
Når man ved, hvad der er inde i et moderne kamera, kan man som fotograf forestille sig næsten hvad som helst. Det vigtigste er, at man ikke er bange for at eksperimentere. Jeg kan godt lide at kigge på skyerne. De skifter konstant form og ligner først en krokodille, så en fugl, så en julemand. Denne gang brød solen igennem skyerne og fandt to huller, der pludselig oplyste øjnene på en angribende ørn. Jeg må sige, at jeg kunne have sprunget dette billede over og ikke taget det, hvis jeg ikke havde været i stand til at se fremtiden for billedet efter den endelige redigering.
Solen stod stadig ret højt over horisonten og skinnede hårdt og kraftigt, og det var smertefuldt at se på den. Men jeg vidste, hvad jeg skulle gøre derhjemme. Jeg ville naturligvis ændre himlen for at udligne lysstyrken på himlen og vandet. Det er da, at den hidtil skjulte form af en sky, som en ørn eller en ugle, vil komme til syne, og ikke kun for mig…
Det må helt sikkert forklare, hvorfor kontrasten på himlen og kontrasten på vandet er forskellig. Himlen blev vist i konverteren, med vægt på højdepunkterne. Det vil sige, jeg slukkede højdepunkterne. Og vandet, med samme gradient, justerede jeg så skyggerne blev bølger, og der ikke var nogen huller i lyset. I originalen var solsporet så klart, at jeg ubevidst mindede om den analoge fotograferingstid.
På et dias endte alle billeder af denne art altid med blæst ud i højlyset og næsten dybe skygger i bølgerne. Vi forsøgte at undgå den høje sol i billedet og ventede, til solen var faldet ned til horisonten. Først på dette tidspunkt faldt kontrasten i motivet så lavt, at alle toner kunne presses ind i filmens fotografiske breddeområde.
Olympus E-M5, Zuiko 12-40/2.8-objektiv, blænde f/14, lukkertid 1/640 sek
Eksponeringskompensation -1 EV, følsomhed 200 ISO, brændvidde 50mm filmstandard
Læs mere på fotosky online-versionen af magasinet Consumer .Foto og teknik
Jeg er virkelig interesseret i at lære af Rozov, men jeg ved ikke hvor jeg kan se del 2 af hans lektioner. Er der nogen der kan hjælpe mig med at finde det? Tak!
Hvordan kan man lære af Rozov ved at se og se? Hvad er det specielle ved Del 2?
Hvad er det præcist, som Rozov har lært, som vi også kan lære af? Jeg er nysgerrig efter at høre mere om del 2 af hans se og se oplevelse. Kan du kort opsummere nogle af de vigtige pointer eller erfaringer, han har delt? Jeg vil gerne blive inspireret og lære noget nyt!
Kan du fortælle mere om Rozov og hvad er meningen med “se og se” i Del 2? Jeg er interesseret i at lære mere om hans tanker og erfaringer. Tak!